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→Le Rapport eLearning Africa 2015



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Alors que la technologie continue de soutenir le développement africain et d'alimenter la croissance économique des pays du continent, le Rapport eLearning Africa 2015 permet de brosser le tableau de la rapidité du changement à l'œuvre et de comprendre comment les différents secteurs peuvent donner une impulsion à cette dynamique.

Fort des contributions de praticiens, décideurs politiques, enseignants, dirigeants d'entreprise, activistes et auteurs travaillant à travers l'Afrique, le Rapport fournit une vue d'ensemble complète de l'impact que les technologies ont sur l'éducation et le développement de tout le continent.

Disponible en téléchargement gratuit, le Rapport eLearning Africa 2015 mêlent interviews, articles, littérature et points de vue dont :

  • Le témoignage sur l'éducation dans les pays touchés par les conflits d'Emmanuel Jal, ancien enfant soldat devenu rappeur, acteur et activiste

  • Les interviews de Michael Joseph, pionnier de M-Pesa, et Lila Tretikov, directrice générale de Wikimedia

  • Les réflexions sur la réinvention de l'avenir africain de Firoze Manji, auteur, rédacteur et directeur de Pan-African Baraza

  • L'analyse de la maturité africaine en matière d'eLearning par Aida Opoku-Mensah de l'UNECA

  • La poésie de Bobana Badisang

  • 55 profiles pays

  • Le guide de référence pour financer les TIC et l'éducation ainsi que les dernières statistiques relatives à l'eLearning

  • Les résultats de notre sondage complet auprès des professionnels de l'éducation et des TIC ainsi que des travailleurs des secteurs de l'enseignement supérieur, de la santé et de l'agriculture.

Contactez-nous à report@elearning-africa.com si vous souhaitez obtenir davantage d'informations sur le Rapport.

Cliquez ici afin de consulter l'éditorial et la table des matières du Rapport.

 

Droit d'auteur et citation…

Le Rapport eLearning Africa 2015 est disponible pour une utilisation sous licence « Creative Commons » (sans utilisation commerciale et sans modification). Cela signifie que le contenu du Rapport peut être utilisé pour toute publication non-commerciale et doit faire mention des références ci-dessous. Lorsque vous citez le corps principale du Rapport, veuillez s'il vous plaît mentionner : Elletson, H. et Burgess, A. (eds) 2015. Le Rapport eLearning Africa 2015, ICWE GmbH : Allemagne

Lorsque vous citez un article d'un auteur nommé, veuillez s'il vous plaît mentionner le nom de famille de l'auteur suivi part la référence du Rapport. Par exemple : Opoku-Mensah, A., 2015. The State of eLearning readiness in Africa : Elletson, H. et Burgess, A. (eds) 2015. Le Rapport eLearning Africa 2015, ICWE : Allemagne.

Si la référence est publiée en ligne, veuillez s'il vous plaît inclure l'hypertexte vers le Rapport - www.elearning-africa.com/report. Veuillez également nous en informer par courriel à info@icwe.net.

Si vous souhaitez reproduire tout graphique ou toute photographie d'ICWE contenu dans le Rapport, veuillez contacterinfo@icwe.net.

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Le Rapport eLearning Africa 2015 par ICWE GmbH est distribué sous licence Creative Common-Paternité-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 4.0 Licence Internationale

 

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“Fantastic. Involving. Interactive.”

Irene Maweu

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Christiane Kabisch, Germany

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Chrys Thorsen, Zambia

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